Educação e política: uma re-leitura de Rousseau

Autores

  • Emília Maria Mendonça de Morais

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551986000100011

Palavras-chave:

J.-J. Rousseau, Filosofia política, Filosofia da Educação

Resumo

A partir do legado platônico, a autora aborda a inter-relação das idéias político-pedagógicas de J.-J. Rousseau, 5tomando por base o Discurso sobre a desigualdade entre os homens, O Contrato Social e o Emílio. Ressalta a especificidade no pensamento moderno desse sistema filosófico que elege o homem como tema central de reflexão e a consciência individual, enquanto sentimento moral, como suporte para todo o exercício da virtude cívica e da legitimidade política.

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Publicado

1986-12-01

Edição

Seção

Colaborações