Mini-cursos de alemão na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo: um relato de experiência

Autores

  • Lilian de Abreu Pessoa

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0102-25551995000100007

Palavras-chave:

Formação de Professores, Ensino de Alemão como Língua Estrangeira, Estágios, Mini-Cursos de Alemão

Resumo

Mini-cursos de alemão na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo: um relato de experiência. O presente artigo procura apresentar como se efetiva a disciplina Prática de Ensino de Alemão na Faculdade de Educação, focalizando sobretudo os estágios supervisionados realizados pelos alunos na forma de Mini-Cursos de Alemão oferecidos à comunidade.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

1995-06-01

Edição

Seção

Registro