O espaço escolar como objeto da história da educação: algumas reflexões
DOI:
https://doi.org/10.1590/rfe.v24i1.59619Palavras-chave:
Arquitetura esco, Grupos escola, História da educaResumo
O artigo analisa as inovações pedagógicas surgidas a partir da configuração dos grupos escolares em Belo Horizonte, estudando as transformações espaciais por que passou a escola mineira nos primeiros anos do nosso século.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.