Educação Crítica para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) no Ensino Superior: reflexões sobre conservação e manejo da biodiversidade e a cartografia temática. Revista Gestão & Políticas Públicas, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 146–160, 2022. DOI: 10.11606/rgpp.v12i1.204621. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rgpp/article/view/204621.. Acesso em: 3 maio. 2024.