S. P. Leal e W. G. da Silva, “Educação, currículo e diferenças: uma análise dos povos indígenas na educação escolar do Mato Grosso do Sul, Brasil”, Rev. Inst. Estud. Bras., vol. 1, nº 77, p. 51–69, dez. 2020, doi: 10.11606/issn.2316-901X.v1i77p51-69.