Virtualidade e materialidade: ponderações sobre os procedimentos de projeto estruturados por novas tecnologias de informação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/1984-4506.risco.2021.149179

Palavras-chave:

Ensino de projeto, Tecnologia digital, Materialidade da construção

Resumo

O artigo propõe refletir sobre o papel do desenho no ensino e aprendizado do projeto de arquitetura hoje, considerando a presença crescente dessas tecnologias digitais (TI) e seu conflito com a materialidade da construção. Inicialmente é apresentada uma reflexão da atividade do autor como professor de projeto em um estúdio de terceiro ano, meio do curso de graduação em arquitetura do IAU USP. A segunda parte do artigo é dedicada à análise de algumas produções de formas complexas, na arquitetura e nas artes, realizadas na metade do século XX, que contribuem para a reflexão proposta.

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Biografia do Autor

Renato Luiz Sobral Anelli, Universidade de São Paulo. Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Arquiteto, Professor Sênior do Instituto de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo.

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Publicado

2021-09-07

Como Citar

Anelli, R. L. S. (2021). Virtualidade e materialidade: ponderações sobre os procedimentos de projeto estruturados por novas tecnologias de informação. Risco Revista De Pesquisa Em Arquitetura E Urbanismo (Online), 19, 96-101. https://doi.org/10.11606/1984-4506.risco.2021.149179

Edição

Seção

Artigos e Ensaios