Subsídios para uma formação profissional crítico-reflexiva na área da saúde: o desafio da virada do século

Autores

  • Mara Regina Lemes De Sordi UNICAMP; Faculdade de Educação
  • Maria Helena Salgado Bagnato UNICAMP; Faculdade de Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11691998000200012

Palavras-chave:

formação profissional, ensino crítico-reflexivo, cidadania

Resumo

A mudança da lógica da formação dos profissionais de saúde é uma exigência frente aos desafios da nova ordem mundial. O presente estudo busca problematizar as bases do ensino crítico-reflexivo na área e sua contribuição para uma inserção dos profissionais no mercado de trabalho. Esta inserção deve ser regida pela ética da cidadania coletiva e deve estar disposta a enfrentar de forma organizada os interesses do projeto neoliberal.

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Publicado

1998-04-01

Edição

v. 6 n. 2 (1998)

Seção

Artigos Originais

Licença

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Como Citar

Subsídios para uma formação profissional crítico-reflexiva na área da saúde: o desafio da virada do século. (1998). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 6(2), 83-88. https://doi.org/10.1590/S0104-11691998000200012