Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692007000400028Palavras-chave:
tecnologia educacional, instrução por computador, educação em enfermagemResumo
Este trabalho descreve um projeto de desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem e a avaliação da sua utilização junto aos alunos e professores de um curso de graduação em enfermagem. As estratégias para o desenvolvimento de objetos educacionais digitais em enfermagem foram constituídas pelas etapas de modelagem conceitual, de desenvolvimento dos materiais instrucionais, sua implementação em ambiente virtual de aprendizagem e a avaliação. O estudo encontra-se em andamento e os resultados preliminares demonstram que os professores e os alunos consideram os objetos educacionais digitais sobre semiotécnica adequados quanto à sua apresentação visual e seu conteúdo, porém apresentam dificuldades quanto à utilização. Os resultados apontam para o impacto da inovação, que o uso de tecnologias educacionais digitais traz ao ensino de enfermagem, assim como a necessidade de atualização do corpo docente sobre o processo de ensino em ambiente virtual.Downloads
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Publicado
2007-08-01
Edição
Seção
Comunicações Breves/Relato de Casos
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Desenvolvimento e utilização de objetos educacionais digitais no ensino de enfermagem. (2007). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 15(4), 699-701. https://doi.org/10.1590/S0104-11692007000400028