Avaliação da autoestima em docentes de enfermagem de universidades pública e privada
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692013000700010Palavras-chave:
Docentes de Enfermagem, Universidades, Educação Superior, Saúde do Trabalhador, AutoestimaResumo
OBJETIVO: avaliar a autoestima em docentes de enfermagem de universidades pública e privada e comparar as medidas apresentadas pelos dois grupos de professores. MÉTODO: trata-se de pesquisa descritiva, correlacional, transversal, quantitativa, desenvolvida com 71 docentes de duas universidades (pública e privada) de um município do sul do Estado de Minas Gerais. Utilizaram-se um questionário, após validação e teste piloto, e a Escala de Autoestima de Rosenberg. RESULTADO: constatou-se que a maioria dos docentes apresentou autoestima alta, não havendo diferença significativa entre os dois grupos. Analisando-se os escores contínuos dessa escala, observou-se diferença significativa entre as universidades, mostrando que os docentes da universidade privada apresentaram escores mais baixos de autoestima. A Escala de Autoestima de Rosenberg apresentou valor alto de coeficiente alfa. CONCLUSÃO: a autoestima alta foi predominante nos professores estudados, mas os da universidade privada apresentaram escores mais baixos. Esses dados podem auxiliar as instituições a refletir sobre o assunto e investir na construção de ambientes saudáveis, tendo como protagonista o trabalhador/docente de enfermagem, representando avanços para o conhecimento da temática na área de enfermagem.Downloads
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Publicado
2013-02-01
Edição
Seção
Artigos Originais
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Avaliação da autoestima em docentes de enfermagem de universidades pública e privada . (2013). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 21(spe), 71-78. https://doi.org/10.1590/S0104-11692013000700010