Metacognição e ensino de enfermagem: uma combinação possível?. Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 11, n. 6, p. 792–799, 2003. DOI: 10.1590/S0104-11692003000600014. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1833.. Acesso em: 17 maio. 2024.