Terra, A. P., & Rondina, R. D. C. (2014). A interação escolar de uma criança com síndrome de Tourette, de acordo com as percepções de pais e professores: um estudo de caso exporatório. Revista De Terapia Ocupacional Da Universidade De São Paulo, 25(2), 177-184. https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v25i2p177-184