Souza, Camila Cristina Bortolozzo Ximenes de, et al. “Narrativas Dos Educadores Sobre a inclusão Escolar De Estudantes Com Deficiência Na Escola Regular: Indicativos Para Uma Terapia Ocupacional No Campo Da educação”. Revista De Terapia Ocupacional Da Universidade De São Paulo, vol. 32, nº 1-3, dezembro de 2022, p. e204809, https://doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v32i1-3pe204809.