[1]
B. Picon-Vallin, B. Veloso, e C. A. de A. Oliveira, “Teatro híbrido, estilhaçado e múltiplo: um enfoque pedagógico”, Sala Preta, vol. 11, nº 1, p. 193–211, dez. 2011, doi: 10.11606/issn.2238-3867.v11i1p193-211.