Stanislavski e a formação do ator
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v19i1p260-275Palavras-chave:
Formação Cênica, Constantin Stanislavski, Efeito EstéticoResumo
O artigo examina os sentidos da ideia de formação no conjunto da prática pedagógica do diretor russo Constantin Stanislavski como uma procura de ativação de dinâmicas relacionais capazes de se contraporem à lógica do efeito estético e mercantil. A postura implica reflexões de sentido ético e mesmo político apenas lateralmente nomeadas em sua obra.
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