Trajetória, avanços e desafios do teatro-educação no Brasil

Autores

  • Arão Paranaguá de Santana Escola de Comunicações e Artes Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v2i0p247-252

Resumo

Trajetória, avanços e desafios do teatro-educação no Brasil

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

2002-11-26

Edição

v. 2 (2002)

Seção

TEATRO EDUCAÇÃO

Licença

Os leitores são livres para utilizar os artigos publicados na Revista, desde que haja sempre menção explícita ao(s) autor(es) e à Revista Sala Preta e que não haja qualquer alteração no trabalho original. Ao submeter um artigo à Revista Sala Preta e tê-lo aprovado os autores concordam em ceder, sem remuneração, os direitos de primeira publicação, sob a Licença Creative Commons BY-NC-SA

O autor se compromete a sempre que publicar material referente ao artigo publicado na revista Sala Preta mencionar a referida publicação da seguinte forma:

"Este artigo foi publicado originalmente pela revista Sala Preta em seu volume (colocar o volume), número (colocar o número) no ano de (colocar o ano) e pode ser acessado em: http://revistas.usp.br/salapreta "

Como Citar

Santana, A. P. de. (2002). Trajetória, avanços e desafios do teatro-educação no Brasil. Sala Preta, 2, 247-252. https://doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v2i0p247-252