Tradução intralinguística, estratégias de equivalência e acessibilidade textual e terminológica
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v37p30-63Palavras-chave:
Tradução intralinguística, Simplificação textual, Acessibilidade Textual e terminológica, Textos de museus, Linguística de CorpusResumo
O artigo situa a simplificação de textos especializados como tradução intralinguística. À luz de estratégias de equivalência descritas por Baker ([1992] 2018), contrastam-se textos originais e simplificados de um corpus composto por textos que acompanham experimentos em um museu de ciências e tecnologia do Brasil. Do pareamento entre textos-fonte considerados complexos, escritos para público leigo em geral, e suas versões lexical e sintaticamente adaptadas para público infanto-juvenil, verificam-se estratégias de equivalência nas simplificações. Por fim, apresentam-se ponderações teóricas e metodológicas para a simplificação de textos de temática científica em meio aos estudos de Tradução, Terminologia e Linguística de Corpus.
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