DEMAI, F. M. Terminologia, cognição e sociedade: análise dos processos de terminologização e de neologia que caracterizam as denominações da área de Educação do Campo. Tradterm, [S. l.], v. 35, p. 5-24, 2020. DOI: 10.11606/issn.2317-9511.v35i0p5-24. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/tradterm/article/view/158202. Acesso em: 17 jan. 2021.