Demai, Fernanda Mello. “Terminologia, cognição E Sociedade: Análise Dos Processos De terminologização E De Neologia Que Caracterizam As denominações Da área De Educação Do Campo”. Tradterm 350 (junho 1, 2020): 5-24. Acessado março 6, 2021. https://www.revistas.usp.br/tradterm/article/view/158202.