CHAUI, Marilena. Bruni: o sentido da docência formadora . Tempo Social, São Paulo, Brasil, v. 12, n. 2, p. 49–54, 2000. DOI: 10.1590/S0103-20702000000200005. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ts/article/view/12333.. Acesso em: 4 maio. 2024.