OS JORNAIS ESCOLARES EM MATO GROSSO: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO

Autores

  • Renata Beatriz Brandespin Rolon Universidade do Estado do Amazonas

DOI:

https://doi.org/10.11606/va.v0i34.145836

Palavras-chave:

jornais escolares, literatura juvenil, formação do leitor

Resumo

É objetivo deste artigo revelar a presença dos jornais escolares no Estado de Mato Grosso no início do século XX. Por meio de análises de alguns números dos periódicos O Pequeno Mensageiro e O Liceu, comprovamos as articulações entre literatura e jornalismo, assim como o pulsar do tecido social de um determinado contexto.

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Biografia do Autor

  • Renata Beatriz Brandespin Rolon, Universidade do Estado do Amazonas

    Doutora em Estudos Comparados de Literaturas de Língua Portuguesa, professora Adjunta da UEA e professora do PPGLA - Mestrado em Letras e Artes

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Publicado

2018-12-21

Edição

Seção

Dossiê 34: Literatura e Jornalismo: suportes e fronteiras

Como Citar

ROLON, Renata Beatriz Brandespin. OS JORNAIS ESCOLARES EM MATO GROSSO: CAMINHOS PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO. Via Atlântica, São Paulo, v. 19, n. 2, p. 227–238, 2018. DOI: 10.11606/va.v0i34.145836. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/145836.. Acesso em: 16 abr. 2024.