v. 16 n. 2 (2015): Literatura e educação

Expediente

• Expediente 28

  Vima Lia de Rossi Martin, Neide Luzia de Rezende

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• Editorial 28

  Vima Lia de Rossi Martin, Neide Luzia de Rezende

  9-10

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Dossiê 28: Literatura e Educação

• A leitura de livros na escola: um retrato das práticas existentes no ensino básico do Québec

  Olivier Dezutter

  15-27

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• O texto literário como veículo de diálogo intercultural no ensino/aprendizagem da língua portuguesa

  Mafalda Moço, Inocência Luciano dos Santos Mata

  45-54

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• Memória e rememoração do acontecimento de leitura

  Brigitte Louichon

  55-72

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• Redes de papel, redes eletrônicas: os tempos da literatura e de seu ensino

  Marcelo Santos, Ana Carolina Sampaio Coelho

  73-87

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• Literatura e/ou educação

  Patricia Trindade Nakagome

  89-103

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• Ensinar literatura para além da literatura

  Daniel Puglia

  105-120

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• Intruso, incômodo e urgente: lugares do testemunho No ensino de literatura

  Marcelo Ferraz De Paula

  121-142

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• Contribuição da estilística para o ensino da poesia

  José Hélder Pinheiro Alves

  143-160

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• Entre livros, leitores e realidade

  Márcio Araújo de Melo

  161-177

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• Literatura & Alfabetização: impasses e possibilidades

  Hércules Tolêdo Corrêa, Aparecida Paiva

  179-198

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• Literatura e inclusão social: um olhar sobre reformas educacionais na contemporaneidade

  Marcelo Chiaretto

  199-215

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• A literatura no vestibular: traços de seu histórico e olhares recentes

  Maria Amélia Dalvi, Cleonara Maria Schwartz, Arnon Tragino

  217-232

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• A leitura coletiva teatral (dialogando com a escola)

  Mei Hua Soares

  233-248

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• Literatura de massa na escola: uma proposta de letramento literário

  Ana Lúcia Espíndola, Flávio Amorim da Rocha

  249-261

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• O conto em língua portuguesa em sala de aula

  Demétrio Alves Paz

  263-278

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• Imagens escolares na literatura: algumas reflexões

  Nilo Carlos Pereira Souza, André Cordeiro Teixeira

  279-294

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• Leitura literária e vivência criativa no espaço carcerário

  Sheila Oliveira Lima, Henrique Furtado de Melo

  295-311

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Entrevistas

• Entrevista com Teresa Colomer sobre Educação Literária

  Claudio José de Almeida Mello

  315-328

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• Entrevista com Benjamin Abdala Jr.

  Luís Fernando Prado Telles

  329-345

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Outros Textos

• Colorindo Vogais

  Álvaro Cardoso Gomes

  349-363

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• A Confissão de Lúcio ou o dandismo como educação às avessas

  Rafael Santana

  365-380

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• Fragmentos e repetições: diálogos entre a obra de Clarice Lispector e a arte minimalista

  Alexandre Rodrigues da Costa

  381-396

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• Poesia de resistência e a luta por Direitos Humanos

  Cristiano Augusto da Silva Jutgla

  397-414

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Resenhas

• Apesar de tudo, ainda é possível ensinar literatura

  Benedito Antunes

  417-422

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• Onde estaes Felicidade?

  Maria Nilda de Carvalho Mota

  423-428

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