Diferenciar, redistribuir, reconhecer: ensaio de atualização dos debates sobre terra e educação para quilombos. Cadernos de Campo (São Paulo - 1991), [S. l.], v. 20, n. 20, p. 285–294, 2011. DOI: 10.11606/issn.2316-9133.v20i20p285-294. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/cadernosdecampo/article/view/36803.. Acesso em: 3 maio. 2024.