A RELAÇÃO EDUCAÇÃO/CULTURA SEGUNDO A MEMÓRIA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: A HISTÓRIA ORAL COMO UMA NOVA ABORDAGEM DE PESQUISA. Cadernos CERU, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 149–160, 1996. DOI: 10.11606/issn.2595-2536.v7i1p149-160. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ceru/article/view/74907.. Acesso em: 3 maio. 2024.