Inovação ativa em jovens negros universitários: o trabalho crítico emancipatório na construção de identidades. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 125–139, 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v27i2p125-139. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/190828.. Acesso em: 7 maio. 2024.