A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA. Comunicação & Educação, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 230–240, 2022. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v27i2p230-240. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/196131.. Acesso em: 7 maio. 2024.