Da informação ao conhecimento: ressignificação da escola. Comunicação & Educação, [S. l.], n. 22, p. 7–16, 2001. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v0i22p7-16. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/36991.. Acesso em: 5 maio. 2024.