Naruto, um artista ou um intruso na aula de arte? Interferências de memórias audiovisuais no discurso criativo da criança ao desenhar. Comun. Educ. [Internet]. 28º de novembro de 2022 [citado 27º de abril de 2024];27(2):105-24. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/183871