A herança do Museu Etnográfico Juan B. Ambrosetti da Universidad de Buenos Aires, Argentina. Atividades e reflexões em um museu universitário no âmbito da inclusão.

Autores

  • Monica Alejandra Beron Universidad de Buenos Aires
  • Andrea Silvia Pegoraro Universidad de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v16i32p144-169

Palavras-chave:

Anthropological museum, Critical review, Social inclusion, University museums

Resumo

Neste artigo, propomos mostrar algumas mudanças que estamos promovendo no Museu Etnográfico Juan B. Ambrosetti, por meio da realização de atividades que nos permitem estabelecer-se como museu antropológico e universitário em uma nova situação social, política e cultural que propõe a inclusão de outras vozes, outros olhares e sujeitos sociais. Nesse sentido, mostraremos como as coleções do museu, como patrimônio da universidade, por meio de suas exposições e atividades, foram utilizadas e reutilizadas para adquirir diferentes significados nas exposições, incorporando novos tópicos para discussão e projetos de pesquisa em sintonia com o Paradigmas de inclusão que estão sendo realizados por esses tipos de instituições. Também transmitimos algumas reflexões, decorrentes das mesmas atividades que desenvolvemos, que podem nos ajudar a pensar sobre as funções que um museu universitário deve sustentar para se encaixar em um discurso e práticas inclusivos.

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Biografia do Autor

Monica Alejandra Beron, Universidad de Buenos Aires

Doctora por la Universidad de Buenos Aires, orientación Arqueología. Investigadora Principal de Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Directora del Museo Etnográfico Juan Bautista Ambrosetti, FFyL-UBA. Profesora Asociada de la Cátedra Prehistoria Americana y Argentina I de la Carrera de Ciencias Antropológicas de la FFyL-UBA. Fue presidenta de la Sociedad Argentina de Antropología (2014-2017). Es directora y codirectora de tesis de doctorado de la UBA, la UNLP y la UNICEN. Miembro de la Comisión Asesora del área de Humanidades del Fondo Clemente Estable de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación, ANII de Uruguay. Miembro de la Comisión Asesora de la Especialización en Museos, Transmisión Cultural y Manejo de Colecciones Antropológicas e Históricas, de la Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires. Directora de proyectos de investigación en varias instituciones: Agencia Nacional de Promoción de la Ciencia y la Tecnología, UBA, CONICET. Investigadora Responsable del PICT 2016-1394: Aplicación de técnicas analíticas como sustento de la Investigación, conservación y puesta en valor de las colecciones del Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti. Agencia Nacional de Promoción de la Ciencia y la Tecnología (ANPCyT).

Andrea Silvia Pegoraro, Universidad de Buenos Aires

Doctora por la Universidad de Buenos Aires, orientación Antropología Social. Diplomada en Estudios Avanzados de Gestión Cultural, IDAES. Secretaria Académica del Museo Etnográfico Juan Bautista Ambrosetti, FFyL-UBA. Directora de la Carrera de Posgrado Especialización en Museos, Transmisión Cultural y Manejo de Colecciones antropológicas e históricas, FFyL-UBA. Coordinadora General de la Red de Museos de la UBA. Coordinadora académica por la UBA de la línea Museos y Patrimonio (UIU) Unión de Universidades Iberoamericansa. Profesora a cargo de la Cátedra de Antropología del Ciclo Básico Común de la UBA. Dictó el seminario de grado Museos Antropológicos: Debates contemporáneos- Departamento de Ciencias Antropológicas, FFyL-UBA 2012-2015. Es directora y codirectora de tesis de maestrías y doctorado de la UBA y trabajos integradores de la especialización del IDAES-UNSAM. Actualmente dirige “La representación de la diversidad cultural en las exhibicones del Museo Etnográfico Juan B. Ambrosetti”, FFyLUBA. Ha publicado catálogos de colecciones y articulos sobre museos.

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Publicado

2021-12-12

Como Citar

Beron, M. A., & Pegoraro, A. S. (2021). A herança do Museu Etnográfico Juan B. Ambrosetti da Universidad de Buenos Aires, Argentina. Atividades e reflexões em um museu universitário no âmbito da inclusão. Revista CPC, 16(32), 144-169. https://doi.org/10.11606/issn.1980-4466.v16i32p144-169