O paralelismo corpo-mente em Spinoza: notações (im)pertinentes para a educação. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 44, p. e176074, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201844176074. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/157345.. Acesso em: 2 maio. 2024.