Prática pedagógica na educação de surdos: o entrelaçamento das abordagens no contexto escolar. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 44, p. e179339, 2019. DOI: 10.1590/s1678-4634201844179339. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/157559.. Acesso em: 27 abr. 2024.