Da leitura à reescrita: propostas e percursos da pedagogia baseada em gêneros. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 46, p. e218410, 2021. DOI: 10.1590/s1678-4634202046218410. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/170882.. Acesso em: 8 maio. 2024.