Crianças surdas e experiências com a palavra escrita. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e239142, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248239142. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/195613.. Acesso em: 27 abr. 2024.