Contribuições da teoria histórico-cultural para a compreensão das questões raciais na educação escolar. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 48, n. contínuo, p. e240020, 2022. DOI: 10.1590/S1678-4634202248239195. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/198967.. Acesso em: 5 maio. 2024.