Esquentando o debate: análise de temas sociocientíficos controversos selecionados por licenciandos em visitas a museus. Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 49, n. contínuo, p. e250644, 2023. DOI: 10.1590/S1678-4634202349250644. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/211968.. Acesso em: 30 abr. 2024.