Uma concepção pragmática de ensino e aprendizagem . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 33, n. 3, p. 459–470, 2007. DOI: 10.1590/S1517-97022007000300005. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/28060.. Acesso em: 30 abr. 2024.