Modelagem do crescimento da aprendizagem nos anos iniciais com dados longitudinais da pesquisa GERES . Educação e Pesquisa, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 77–94, 2014. DOI: 10.1590/S1517-97022014000100006. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/ep/article/view/81869.. Acesso em: 2 maio. 2024.