MARCOS, Isabel. Análise semiótica de um espaço de ensino teórico/prático da arquitectura. Estudos Semióticos, São Paulo, Brasil, v. 14, n. 3, p. 83–97, 2018. DOI: 10.11606/issn.1980-4016.esse.2018.152797. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/esse/article/view/152797.. Acesso em: 2 maio. 2024.