PORTELA, Jean Cristtus. Semiótica didática: percurso histórico-conceitual de uma prática de análise. Estudos Semióticos, São Paulo, Brasil, v. 15, n. 2, p. 74–81, 2019. DOI: 10.11606/issn.1980-4016.esse.2019.165203. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/esse/article/view/165203.. Acesso em: 3 maio. 2024.