Um olhar semiótico sobre livros didáticos para o ensino de língua materna no Brasil e na França. Estudos Semióticos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 138–156, 2020. DOI: 10.11606/issn.1980-4016.esse.2020.172324. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/esse/article/view/172324.. Acesso em: 29 abr. 2024.