A youth deprived of school: mourning and dreams in times of pandemic
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v28i2p162-174Keywords:
adolescents, crises, school, mourning, futureAbstract
In the Brazilian context of school closures due to the Covid-19 pandemic, in the face of multiple forms of social crisis and a project of destruction of the country led by the political authorities, this contribution bears witness to how the young people we met at the moment of transition between high school and university within the framework of a research project experienced this period. The interviews conducted brought to light the important issue of their relationship with school, as an institution, at this existential moment of projection. The research highlights the fact that these young people were able to cross these crises by relying on an internalized form of school, an identificatory trait that made possible the psychic work of mourning, allowing them not to fall into a melancholic state.
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