Saber, inteligência e tradição: o educar e o educador em Chaui, Rancière e Lajonquière . Estilos da Clinica, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 312–327, 2022. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v27i2p312-327. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/189127.. Acesso em: 27 abr. 2024.