JARDIM, Gislene. Pelo fim das dicotomias entre os saberes sobre a criança. Estilos da Clinica, São Paulo, Brasil, v. 3, n. 4, p. 124–129, 1998. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v3i4p124-129. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/60759.. Acesso em: 16 maio. 2024.