O impacto do discurso da ciência na relação professor-aluno: repercussões em psicanálise. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 13, n. 24, p. 210–223, 2008. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v13i24p210-223. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/68531.. Acesso em: 2 maio. 2024.