Do rádio para a sala de aula: uma análise retórico-conversacional do gênero spot. Filologia e Linguística Portuguesa, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 205–225, 2015. DOI: 10.11606/issn.2176-9419.v17i1p205-225. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/flp/article/view/108790.. Acesso em: 3 maio. 2024.