A progressão em textos argumentativos escritos: uma análise da progressão referencial em produções de um aluno do Ensino Básico. Filol. Linguíst. Port. [Internet]. 30º de dezembro de 2018 [citado 1º de maio de 2024];20(2):257-71. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/flp/article/view/144570