FONSECA, Ricardo Lopes; TORRES, Eloiza Cristiane. O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS ESCOLAS SOB O PONTO DE VISTA DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. GEOUSP Espaço e Tempo (Online), São Paulo, Brasil, v. 17, n. 3, p. 46–54, 2013. DOI: 10.11606/issn.2179-0892.geousp.2013.75437. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/75437.. Acesso em: 5 maio. 2024.