Casale, Karina Reche, Ana Luisa Bettioli, Daniel Araújo da Silva Santos, Marilda Aparecida Dantas Graciola, Adriane S. M. Pelissoni, Juliana Barbosa Consoni, e Fernanda Klein Marcondes. “Estratégias Para Promover a Adaptação De Alunos Ingressantes à Universidade, No Ensino Remoto Emergencial: Oficinas De Autorregulação Da Aprendizagem E Plataforma Online Lt-KuraCloud: Self-Regulated Learning Workshops and Online Platform Lt-KuraCloud”. Revista de Graduação USP 7, no. 1 (novembro 29, 2023): 33–42. Acessado maio 17, 2024. https://www.revistas.usp.br/gradmais/article/view/216641.