ORTALE, Fernanda Landucci; FERRI, Solange Aparecida Cavalcante; SILVA, Marcos Airam Ribeiro e. A Pedagogia Pós-Método: o ensino de línguas como compromisso político para além da sala de aula: . Revista de Italianística, São Paulo, Brasil, n. 42, p. 176–189, 2021. DOI: 10.11606/issn.2238-8281.i42p176-189. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/185215.. Acesso em: 6 maio. 2024.