Mendes, Ana Paula Miranda, e Paula Garcia de Freitas. “A Taxonomia De Bloom Como estratégia De Aprimoramento Aos Livros didáticos Para O Ensino crítico De LE (italiano)”. Revista de Italianística, no. 44 (dezembro 31, 2022): 38–51. Acessado maio 5, 2024. https://www.revistas.usp.br/italianistica/article/view/196962.