LIMA, Raquel Cordeiro Nogueira; LEITÃO, Selma; DE CHIARO, Sylvia. Impactos do componente curricular ‘Argumentação na Educação’ na competência argumentativa e no manejo de metodologias potencialmente argumentativas por futuros professores. Linha D’Água, São Paulo, v. 36, n. 3, p. 26–50, 2023. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v36i3p26-50. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/211278.. Acesso em: 1 juin. 2024.